Цэнтр выкладання, навучання і інавацый
Сардэчна запрашаем у Цэнтр навучання, выкладання і інавацый
Місія: Місія Цэнтра - павысіць эфектыўнасць выкладання, тым самым паляпшаючы навучанне студэнтаў.
Паважаныя калегі,
Цэнтр выкладання, навучання і інавацый (CTLI) накіраваны на павышэнне прафесійнага і інтэлектуальнага развіцця нашых выкладчыкаў праз шэраг прафесійных магчымасцей для развіцця, супрацоўніцтва і дыскусій. Мы імкнемся заставацца актуальнымі і цікавымі ў нашых прапановах і прасоўваць культурна адаптыўную, інклюзіўную і разнастайную платформу магчымасцей выкладання і навучання.
CTLI звязаны з іншымі вышэйшымі навучальнымі ўстановамі ў пошуках перадавой практыкі, дакладных рэкамендацый і сумесных даследаванняў, паколькі мы імкнемся быць дынамічнымі ў нашым развіцці і прапановах. Больш за тое, Цэнтр супрацоўнічае з унутранымі падраздзяленнямі і праграмамі каледжа, каб палепшыць вопыт выкладання і навучання студэнтаў і выкладчыкаў, а таксама заахвочваць калегіяльнае і навуковае асяроддзе, якое прасоўвае місію Грамадскага каледжа акругі Хадсан.
Пола Роберсан, Ed.D.
Дырэктар Цэнтра выкладання, навучання і інавацый
Расклад віртуальнага прафесійнага развіцця ад'юнктаў факультэта
Расклад курсаў ACUE
Заяўка на грант на міждысцыплінарныя даследаванні
Кансультатыўны савет CTLI |
||
Імя |
Падзел |
Position
|
| Пола Роберсан | Акадэмічныя справы | Дырэктар Цэнтра выкладання, навучання і інавацый |
| Сара Тайхман | Бібліятэка | Бібліятэкар |
| Лоры Берд | Сыход | Дырэктар праграмы медсясцёр HCCC RN |
| Веліно Жаасіль | STEM | Дацэнт |
| Жанна Батыст | Англійская/ESL | інструктар |
| Кені Фабара | Акад. Dev. Службы падтрымкі |
каардынатар |
| Рафі Манджыкян | STEM | інструктар |
| Кэлі Марцін | Цэнтр онлайн-навучання | навучальны канструктар |
| Шэрон Датры | Бізнес, кулінарнае мастацтва, і гасціннасць |
выкладчык |
| Кэрал Уотлер | Цэнтр Баярда Расціна за сацыяльную справядлівасць |
Каардынатар па працы з грамадскасцю |
| Нэнсі Сільвестра | Пасайскі павет Community College |
Выканаўчы дырэктар Цэнтра выкладання і навучання |
| Моніка Дэванас | Ратгерскі ўніверсітэт, Нью-Брансўік |
Дырэктар, ацэнка выкладання і развіццё выкладчыкаў; Цэнтр павышэння кваліфікацыі і ацэнкі даследаванняў |
| Крыс Дру | Ратгерскі ўніверсітэт, Нью-Брансўік |
Намеснік дырэктара па ацэнцы выкладання; Цэнтр павышэння кваліфікацыі і ацэнкі даследаванняў |
| Вахіда Лілевук | Каледж Нью-Джэрсі |
Дацэнт, менеджмент |
| Кэтрын Стэнтан | Прынстанскі універсітэт | Намеснік дэкана дэкана каледжа; Дырэктар, McGraw Center for Teaching and Learning |
| Нік Воге | Прынстанскі універсітэт | Старэйшы памочнік дырэктара Цэнтра выкладання і навучання МакГроу |
| Сара Л. Шварц | Прынстанскі універсітэт | Намеснік дырэктара па вучэбных ініцыятывах і праграмах для аспірантаў |
- Інклюзіўныя навучальныя рэсурсы
- Як зрабіць выкладанне больш інклюзіўным
- Рэсурсы для выкладчыкаў - LGBTQIA
- Умовы гендэрнай ідэнтычнасці
- Школы ў пераходны перыяд - Кіраўніцтва па падтрымцы навучэнцаў-трансгендэраў у школах K-12
- Кіраўніцтва для студэнтаў-трансгендэраў для школьных акруг
- Сцэнарыі - у цэнтры ўвагі транссэксуалы
- Plan d'action
- Спіс рэсурсаў 1
- Спіс рэсурсаў 2
- Спіс рэсурсаў 3
- Спіс рэсурсаў 4
- Рэкамендацыі семінара па дадатковым прафесійным развіцці
- Стварэнне эфектыўных акадэмічных ролевых заняткаў у Інтэрнэце
- Хроніка вышэйшай адукацыі
Спіс рэсурсаў
Кошт, П. (2012). Пабудова адносін на онлайн-класах шляхам уключэння напісання лістоў, сістэм прыяцеляў, навучання і выкарыстання належнага сеткавага этыкету. Нацыянальны часопіс сацыяльных навук, 38 (2), 16–19.
Espitia Cruz, MI, і Kwinta, A. (2013). «Сістэма прыяцеляў»: педагагічная інавацыя для прасоўвання інтэрактыўнага ўзаемадзеяння. ПРОФІЛЬ: Праблемы прафесійнага развіцця настаўнікаў, 15, 207–221.
Нільсан, Л. Б. і Гудсан, Луізіана (2018). Інтэрнэт-выкладанне ў лепшым выглядзе: аб'яднанне дызайну навучання з выкладаннем і навучаннем. Сан-Францыска, Каліфорнія: John Wiley & Sons.
Boettcher, СП (2006-2018). Бібліятэка парад па eCoaching Атрымана з http://designingforlearning.info/ecoachingtips/
Бойе, А. (2012). Канспектаванне ў 21 стагоддзі: парады для выкладчыкаў і студэнтаў. Атрымана з:
Пол Блаўэрз: "Віртуальныя працоўныя гадзіны з Полам Блаўэрзам: ці атрымлівалі вы якія-небудзь рэпрэсіі наконт выкарыстання метадаў актыўнага навучання ад студэнтаў, якія, магчыма, больш знаёмыя з лекцыйным падыходам?"
Пол Блаўэрз: "Віртуальныя працоўныя гадзіны з Полам Блаўэрзам: як вы гарантуеце, што студэнты застаюцца на заданні, калі вы выкарыстоўваеце тэхналогіі для заняткаў?"
*Калі ў вас ёсць каштоўны рэсурс, адпраўце яго па электроннай пошце proberson ГРАМАДСКІ КАЛЕДЖ ФРЫ ХАДСАН каб мы маглі падзяліцца ім з усімі выкладчыкамі. Новыя рэсурсы будуць размяшчацца штотыдзень.
Дадатковыя рэсурсы
Летняя школа пратэсту - Артыкул - Часопіс New Yorker
Студэнтка піша пра тое, як вірус COVID-19 ратуе ёй жыццё сярод расавых праблем у школе.
https://www.newyorker.com/magazine/2020/08/03/summer-school-for-protest-writing
Пратэстоўца страляў снарадам з паднятымі рукамі: навіна CNN
https://www.cnn.com/videos/us/2020/07/31/los-angeles-police-department-body-cam-footage-projectile-protester-orig-llr.cnn
BLM можа быць найбуйнейшым рухам у гісторыі - NYT
https://www.nytimes.com/interactive/2020/07/03/us/george-floyd-protests-crowd-size.html
Рэлігійныя пропаведзі і расавыя адносіны - Даследчы цэнтр Pew
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/06/15/before-protests-black-americans-said-sermons-should-address-race-relations/
Стаўленне да разнастайнасці ў 11 розных эканоміках: Pew Research Center
https://www.pewresearch.org/global/2020/06/16/attitudes-toward-diversity-in-11-emerging-economies/
Катэгорыі, якія змяняюцца ў перапісе насельніцтва ЗША, выкарыстоўваліся для назвы расы - Pew Research Center
https://www.pewresearch.org/global/2020/06/16/attitudes-toward-diversity-in-11-emerging-economies/
1. Пераключэнне кода - Вы пераключалі код, калі размаўлялі з людзьмі рознага этнічнага паходжання?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/09/24/younger-college-educated-black-americans-are-most-likely-to-feel-need-to-code-switch/
2. Latinx - Вы ведаеце ці выкарыстоўваеце гэты тэрмін? Навошта ён быў створаны? Што гэта значыць?
https://www.pewresearch.org/hispanic/2020/08/11/about-one-in-four-u-s-hispanics-have-heard-of-latinx-but-just-3-use-it/
3. Чорныя і іспанамоўныя вернікі больш занепакоеныя асабістай бяспекай падчас пандэміі.
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/08/07/amid-pandemic-black-and-hispanic-worshippers-more-concerned-about-safety-of-in-person-religious-services/
4. Заявы кампаніі аб расізме.
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/08/12/americans-see-pressure-rather-than-genuine-concern-as-big-factor-in-company-statements-about-racism/
5. Ці варта спартсменам публічна выказвацца пра палітыку?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/10/24/most-americans-say-its-ok-for-professional-athletes-to-speak-out-publicly-about-politics/
6. Ці павінны цэрквы выбіраць бакі на выбарах?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2017/02/03/most-americans-oppose-churches-choosing-sides-in-elections/
7. Кангрэс з найбольшай расавай разнастайнасцю: што гэта значыць для нас?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/02/08/for-the-fifth-time-in-a-row-the-new-congress-is-the-most-racially-and-ethnically-diverse-ever/
Кантактная інфармацыя
Пола Роберсан, Ed.D.
Дырэктар Цэнтра выкладання, навучання і інавацый
Сіп праспект, 70, 4 паверх
Джэрсі -Сіці, штат Нью -Джэрсі, 07306
(201) 360-4775
proberson ГРАМАДСКІ КАЛЕДЖ ФРЫ ХАДСАН